El gobernador lanzó duras críticas a la gestión de Cambiemos. "Nosotros en la provincia ya llevamos inauguradas 95 escuelas", comparó el mandatario provincial al cortar las cintas de la secundaria 20 de Manzanares.
Se trata de la Secundaria 20 de Manzanares, obras que se da en el marco de un plan que prevé la construcción en total de 11 establecimientos y la ampliación de otros 20.
Se trata de la secundaria 20 de la localidad de Manzanares. Estará acompañado por el intendente Federico Achával. Se trata del octavo establecimiento que se habilitará en el marco del plan de obras de infraestructura.
Los trabajos se ampliación se concretaron en el N°927 de la localidad de Del Viso. “Era una obra muy esperada por la comunidad”, destacó el jefe comunal.
Se trata de la Secundaria N° 34 que se erigió en el barrio San Alejo. "En Pilar, la idea de que la educación es el futuro se transforma en hechos", dijo el jefe comunal.
Se trata de tres espacios que se construyeron en la 30 de Del Viso. “Hoy venimos a garantizar el derecho a una escuela abierta que abraza a los alumnos”, expresó el jefe comunal.
El Municipio habilitó dos nuevos espacios en la Escuela Primaria N° 8. Además se construyó un SUM y se realizaron mejoras en el patio interno. El intendente Achával recorrió la institución junto a las y los alumnos beneficiados.
El intendente Federico Achával y el Ministro de Educación bonaerense, Alberto Sileoni habilitaron la Escuela N°23. Se trata de la tercera institución que se abre en el marco del plan de infraestructura que se lleva a cabo en el distrito.
Sostuvo que su gestión inició “el camino para transformar el sistema educativo”.
Las obras de ampliación se desarrollaron en la Secundaria 7 del barrio Toro. Las tareas se enmarcan en el plan de infraestructura escolar que prevé la construcción de 11 nuevos establecimientos y ampliaciones en otros 20.
Los espacios quedaron habilitados en la 5 de Villa Rosa, construidas en el marco del plan de infraestructura escolar que avanza en conjunto con la Provincia de Buenos Aires.
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