Se trata de mesas y sillas que entregó el gobierno bonaerense a un total de 15 municipios. Con una inversión de 1800 millones de pesos, se llegará a 2 mil aulas de la provincia. El intendente Achával participó del acto en el Estadio Único de La Plata.
Lo dijo el intendente al anunciar la construcción de 9 nuevos edificios, que se suman a los 15 ya erigidos en lo que va de la gestión.
El intendente anunció 9 edificios nuevos. Serán 3 jardines, 5 Secundarias y una Técnica. En cuanto a las ampliaciones, se harán también en 9 instituciones. En total, se generarán 110 nuevas aulas.
Se trata de la Secundaria de la localidad de Zelaya. Fue en el marco del plan de obras escolares que la Comuna lleva a cabo en conjunto con la Provincia. "Estamos construyendo un mejor Pilar a partir de la educación", expresó.
Así lo expresó el ministro Sileoni. Contó que se lanzó el micrositio "Golazo, el Mundial en la Escuela", con materiales para abordar la temática en el aula, desde distintas áreas curriculares.
Los elementos llegarán a 44 secundarias, un Centro de Educación Física y ámbitos del programa Patios Abiertos.
El Gobierno bonaerense oficializó este martes su adhesión al programa para ampliar la jornada educativa en escuelas primarias de gestión estatal creado por el Ministerio de Educación, con lo que 653 escuelas pasarán a tener una hora más de clases diaria, mientras que 261 establecimientos que tenían jornada simple contarán con completa.
Así lo confirmó el intendente al abrir las puertas del nuevo jardín 917 en el barrio Agustoni. Lo acompañaron los Ministros de Educación de nación y provincia, Jaime Perczyk y Alberto Sileoni.
Jaime Perczyk participó de la inauguración de un nuevo edificio escolar en el distrito. Prometió que el proyecto de la casa de estudios del distrito se va a concretar.
El titular del área, Damián Espíndola, celebró que en lo que va del año ya se inauguraron 10 nuevos edificios, de los 11 prometidos.
"Seguimos construyendo un Pilar en base a la palabra, los hechos y las obras", destacó el jefe comunal.
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